Czy ucząc się grać na jakimś instument Ci bardziej inteligentny? Czy mózg rośnie większy niż normalnie, ucząc się gry na instrumencie muzycznym? Pytania takie jak te były związane wszędzie w ciągu ostatnich kilku lat, a nie tylko w czasopismach naukowych albo. Zainteresowanie opinii publicznej w tych badaniach z udziałem muzyki i rozwoju mózgu doprowadziło do publikacji wielu artykułów, ku uciesze miłośników muzyki na całym świecie. Ale wszystkie zebrane informacje, wiarygodne i wątpliwe, pozostawił wiele nadal mylone o tym, jak dużą wagę należy położyć na wykorzystanie muzycznych szkolenia dla rozwoju mózgu.

Jeśli uczucie nie zna, czego się nauczyliście, niektóre ważne punkty za może pomóc wyjaśnić swoje myślenie. Wydaje się, że największe korzyści pochodzi od pierwszych muzycznych szkolenia, jeśli chodzi o wzmocnienie złącza w mózgu i tworzenie nowych ścieżek. Badania wykazują określony wpływ, że trening muzyka na długoterminowy rozwój poszczególnych części mózgu. Wyniki badań z Gottfried Schlaug, Herman Steinmetz i ich współpracowników zostały opublikowane w czasopiśmie Odkryj w 1994 roku. Robili porównanie z dnia 27 klasycznie wykształcony muzyków praworęcznych z 27 praworęcznych nie-muzyków, używając techniki MRI, w skrócie obrazy rezonansu magnetycznego dla. Ich wyniki wykazały, że temporale Planum (mózg procesor słuchowe) był większy w lewej półkuli, a mniejsze w prawo w porównaniu z grupą nie-muzyków. Muzycy, którzy rozpoczęli szkolenie przed siedem lat był nawet bardziej wybitnych różnic. Różnice były szczególnie znaczące w środowisku muzyków, którzy rozpoczęli już szkolenie, w szczególności przed siedem lat. Shlaug twierdzi, że studium muzyki promuje również rozszerzenie ciała modzelowatego, moście rodzaju pomiędzy mózgu dwie półkule. Odkrył, że wśród muzyków, którzy rozpoczęli edukację muzyczną przed siedem lat, ich ciała modzelowatego był grubszy o 10-15% w porównaniu do nie-muzyków. Podejrzewano, że większe ciała modzelowatego poprawia sterowanie silnikiem poprzez szybsze połączenie między półkulami mózgu.